Σε αυτό το επεισόδιο ο Δρ. Σωτήριος Δουκλιάς μας εισάγει στην τεχνική της ‘Νευροανάδρασης. Η μη-παρεμβατική αυτή τεχνική χρησιμοποιείται με σκοπό την εκπαίδευση της λειτουργίας του εγκεφάλου οδηγώντας, όπως μας εξηγεί ο ίδιος, σε μόνιμα θετικά αποτελέσματα σε ποικίλες διαταραχές αλλά παράλληλα βοηθά και υγιή άτομα να μεγιστοποιήσουν την απόδοση του εγκεφάλου τους. Τέλος, ο Δρ. Δουκλιάς μας μιλά για άλλες μεθόδους όπου ο ίδιος χρησιμοποιεί για την βελτίωση της λειτουργίας του εγκεφάλου.  Ζητήματα που Καλύπτονται Γνωριμία με τον Δρ. Σωτήριο ΔουκλιάΤι είναι τα εγκεφαλικά κύματαΠοσοτικό εγκεφαλογράφημαΤι είναι και πως λειτουργεί η νευροανάδρασηΔιαταραχές που μπορούν να υποστηριχθούν από τη μέθοδο της νευροανάδρασηςΆλλες τεχνικές βελτίωσης της λειτουργίας του εγκεφάλου Σχετικά με τον Δρ. Σωτήριο Δουκλιά O Δρ. Σωτήριος Δουκλιάς απέκτησε το διδακτορικό του δίπλωμα ως υπότροφος του Πανεπιστημίου του Essex στον τομέα της Γνωστικής Εξελικτικής Νευροψυχολογίας. Έχει διατελέσει μέλος του Συμβουλίου Έρευνας του British Psychological Society (2004-2005) και από το 2008 σήμερα έχει εργαστεί στο Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κύπρου, στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας, στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου, αλλά και στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου. Τα τελευταία χρόνια διδάσκει ως ΣΕΠ στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο και είναι εκπαιδευτής στην Αστυνομική Ακαδημία Κύπρου.  Από το 2010 είναι ο Διευθυντής του Noesis Neurofeedback Centre Cyprus και ο πρώτος που εφάρμοσε στην Κύπρο την μέθοδο της Νευροανάδρασης για παρέμβαση σε μια πληθώρα διαταραχών, όπως η διαταραχή ελλειμματικής προσοχής, οι διαταραχές άγχους, η κατάθλιψη, οι εγκεφαλικές βλάβες και οι νευρολογικές διαταραχές.  Εδώ και ένα μήνα έχει δημιουργήσει το The Brain Hacking Lab, το οποίο χρησιμοποιεί τεχνικές Neurofeedback, Biofeedback, Cranial ElectrotherapyStimulation, Photobiomodulation, fNIRS, low intensity PEMF και tDCS, δουλεύοντας στο χώρο του brain-optimization, brain wellness, mindfulness και peak performance.  Το The Brain Hacking Lab θα ξεκινήσει εντός του Νοεμβρίου 2023 το δικό του podcast με θεματολογία σε θέματα mindfulness και brain wellness, καθώς επίσης και δοκιμές με διάφορες συσκευές neurotherapy και brain optimizationπου κυκλοφορούν. Ακολουθήστε το κανάλι του The Brain Hacking Lab στο Instagram και YouTube.     Σχετικοί Σύνδεσμοι www.noesis-neurofeedback.com   www.thebrainhackinglab.com  https://cy.linkedin.com/in/drsotiriosddouklias ____________________ [Σημείωση: Το podcast αυτό και όλο το συνδεόμενο περιεχόμενό του προορίζεται για γενικούς εκπαιδευτικούς σκοπούς και μόνο. Δεν αποτελεί κομμάτι θεωρητικής ή κλινικής εκπαίδευσης στη Νευροψυχολογία, τη Ψυχολογία ή οποιονδήποτε άλλο επαγγελματικό κλάδο. Το περιεχόμενο χρησιμοποιείται με την ευθύνη των ίδιων των ακροατών. Οι ακροατές καλούνται να ζητούν ιατρική ή νευροψυχολογική συμβουλή, όταν την χρειάζονται, από εξουσιοδοτημένους επαγγελματίες για θέματα υγείας.]

Στο επεισόδιο αυτό η Κλινική ΝευροΨυχολόγος, Δρ. Άννα Τσιακίρη, μας παρουσιάζει το ‘Κέντρο Ημέρας για την Υποστήριξη Πασχόντων από Άνοια’ το οποίο εδρεύει στην Αλεξανδρούπολη. Το κέντρο προσφέρει εντελώς ΔΩΡΕΑΝ υπηρεσίες νοητικής ενδυνάμωσης και ενίσχυσης της λειτουργικότητας ασθενών που νοσούν από άνοια αλλά και σε προληπτικό επίπεδο σε άτομα που χρειάζονται νοητική ενδυνάμωση. Παράλληλα, προσφέρει υπηρεσίες ψυχοεκπαίδευσης και συμβουλευτικής σε περιθάλποντες με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας ζωή των ασθενών αλλά και της ίδιας της οικογένειας. Ακόμα, το κέντρο εκπαιδεύει επαγγελματίες υγείας που θέλουν θα προσφέρουν τις καλύτερες δυνατές υπηρεσίες σε άτομα που νοσούν από άνοια και τις οικογένειες τους. Το σημαντικότερο είναι ότι οι υπηρεσίες προσφέρονται και διαδικτυακά στην ευρύτερη περιοχή της ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης. Ζητήματα που Καλύπτονται: Γνωριμία με την Δρ. Άννα ΤσιακίρηΓνωριμία με ΚέντροΥπηρεσίες που προσφέρονταιΕκπαίδευση επαγγελματιών υγείας __________ Σχετικά με το Κέντρο: Αποτελεί ένα πρότυπο κέντρο που απευθύνεται σε ήδη διαγνωσμένους ασθενείς με άνοια, σε άτομα με ήπιες δυσκολίες στη μνήμη, σε φροντιστές και περιθάλποντες, σε επαγγελματίες υγείας και στην κοινότητα. Η ίδρυσή του είναι αποτέλεσμα συντονισμένων δράσεων του Υπουργείου Υγείας, της Περιφέρειας ΑΜΘ, του ΠΓΝΑ και της Πανεπιστημιακής Νευρολογικής Κλινικής. Το ΚΗΥΠΑΝ είναι μοναδικό στην ευρύτερη περιοχή της Θράκης και φιλοδοξεί να αποτελέσει πρότυπο λειτουργίας. Θεωρείται το δεύτερο χρονικά που δημιουργείται σε όλη την Ελλάδα με φορέα υλοποίησης ΝΠΔΔ και το πρώτο που λειτουργεί ως κοινοτική δομή σε χώρο που έχει μισθωθεί μέσα στον ιστό της πόλης για να παρέχει άμεση πρόσβαση στους ωφελούμενους και στην κοινότητα. Διεύθυνση: Καρτάλης 11, Αλεξανδρούπολη Τηλέφωνο: 2551037608 Facebook: Φίλοι Κέντρο Ημέρας Άνοιας __________ [Σημείωση: Το podcast αυτό και όλο το συνδεόμενο περιεχόμενό του προορίζεται για γενικούς εκπαιδευτικούς σκοπούς και μόνο. Δεν αποτελεί κομμάτι θεωρητικής ή κλινικής εκπαίδευσης στη Νευροψυχολογία, τη Ψυχολογία ή οποιονδήποτε άλλο επαγγελματικό κλάδο. Το περιεχόμενο χρησιμοποιείται με την ευθύνη των ίδιων των ακροατών. Οι ακροατές καλούνται να ζητούν ιατρική ή νευροψυχολογική συμβουλή, όταν την χρειάζονται, από εξουσιοδοτημένους επαγγελματίες για θέματα υγείας.]

Στο επεισόδιο αυτό γνωρίζουμε την επιστήμονα Δρ Μαριέττα Παπαδάτου-Παστού, Επίκουρη Καθηγήτρια με γνωστικό αντικείμενο "ΝευροΨυχολογία και Γλωσσικές Λειτουργες" στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Η Δρ Παπαδάτου-Παστού μας μιλάει για την τρέχουσα ερευνητική της δραστηριότητα αλλά και για ποικίλα άλλα θέματα όπως η μετα-ανάλυση και οι νευρομύθοι. Παράλληλα, μας εισάγει στην έννοια των registered reports και της ανοιχτής επιστήμης. Μία πλούσια σε πληροφορίες συζήτηση, παρουσιασμένες μέσα από τον μοναδικό ενθουσιασμό της Δρ Μαριέττας Παπαδάτου-Παστού! __________ Ζητήματα που Καλύπτονται: Γνωριμία με την Δρ Μαριέττα Παπαδάτου-ΠαστούΤρέχοντα ερευνητικά προγράμματα εργαστηρίουRegistered reports στην έρευναΘέσεις πρακτικής άσκησηςΜετα-ανάλυσηΝευρομύθοιMePlusMe: Διαδικτυακό σύστημα ψυχολογικής και ακαδημαϊκής υποστήριξης φοιτητώνΑνοιχτή επιστήμη (Open Science)Phycological Science Accelerator __________ Σχετικά με την Δρ Μαριέτα Παπαδάτου-Παστού H Μαριέττα Παπαδάτου-Παστού αποφοίτησε από το Τμήμα Ψυχολογίας τους Παντείου Πανεπιστημίου. Κατέχει ακόμα μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών στις μεθόδους έρευνας στην ψυχολογία (διάκριση επίδοσης) και διδακτορικό τίτλο σπουδών στην νευροψυχολογία (πλήρης υποτροφία) από το Τμήμα Πειραματικής Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου της Οξφόρδης στο Ηνωμένο Βασίλειο. Το 2014 η Δρ Παπαδάτου-Παστού έγινε μέλος ΔΕΠ του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών στη βαθμίδα του Λέκτορα με γνωστικό αντικείμενο «Νευροψυχολογία και Γλωσσικές Λειτουργίες» και το 2019 εξελίχθηκε σε Επίκουρη Καθηγήτρια. Είναι ακόμα Συνεργαζόμενη Ερευνήτρια στο Ίδρυμα Ιατροβιολογικών Ερευνών της Ακαδημίας Αθηνών.  Είναι Ερευνητική Συνεργάτης του Cognition and Health Research Group, του Τμήματος Πειραματικής Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου της Οξφόρδης από το 2014. Τα ερευνητικά ενδιαφέροντα της Δρ Παπαδάτου-Παστού άπτονται σε τομείς της νευροψυχολογίας, όπως και της γνωστικής νευροεπιστήμης και της πειραματικής ψυχολογίας. H έρευνα της εστιάζει στη μελέτη της κυριοχειρίας (handedness) και της εγκεφαλική πλευρίωσης για τη γλώσσα, χρησιμοποιώντας συμπεριφορικές και νευροαπεικονιστικές μεθόδους (λειτουργικό διακρανιακό υπέρηχο Doppler [fTCD] και λειτουργική τομογραφία μαγνητικού συντονισμού [fMRI]) σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (μαθητές με δυσλεξία, κωφοί μαθητές και μαθητές με χαμηλό ή υψηλό δείκτη νοημοσυνης, μαθητές στο φάσμα του αυτισμού) και σε υγιείς ενήλικες. Αυτήν τη στιγμή έχει αναπτύξει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την πλευρίωση της γραπτής γλώσσας και έχει λάβει χρηματοδότηση από το Ελληνικό Ίδρυμα Έρευνας και Καινοτομίας (ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ.) για να διεξάγει σχετική έρευνα. Η Δρ Παπαδάτου-Παστού έχει ακόμα εργαστεί στον τομέα της νευροψυχοφαρμακολογίας, χρησιμοποιώντας λειτουργική απεικόνιση μαγνητικού συντονισμού (fMRI) για να μελετήσει την επίδραση αντικαταθλιπτικών ουσιών και της υπαγωγής σε αρνητική διάθεση στην αυτοβιογραφική μνήμη. Ενδιαφέρεται επίσης για την μετα-επιστήμη (meta-science) και κυρίως για την τεχνική της μετα-ανάλυσης. Έχει δημοσιεύσει πάνω από 57 εργασίες (Scopus), το έργο της έχει λάβει συνολικά μέχρι σήμερα πάνω από 2.250 αναφορές και το H-factor της είναι 27 (Google Scholar).   Ενδιαφέρεστε να εργαστείτε στα πλαίσια πρακτικής άσκησης στο εργαστήριο της Δρ Παπαδάτου-Παστού ή  να συμμετάσχετε σε κάποιο από τα ερευνητικά προγράμματα; Επικοινωνήστε μαζί της: marietta.papadatou@gmail.com  Μάθετε περισσότερα για το έργο της Δρ Παπαδάτου-Παστού: www.mpapadatoupastou.com __________ Επιλεγμένες Δημοσιεύσεις Papadatou-Pastou, M., Touloumakos, A. K., Koutouveli, C., & Barrable, A. (2021). The learning styles neuromyth: when the same term means different things to different teachers. European Journal of Psychology of Education. https://doi.org/10.1007/s10212-020-00485-2Papadatou-Pastou, M., Gritzali, M., & 2. Barrable, A. (2018). The learning styles educational neuromyth: lack of agreement between teachers' judgments, self-assessment, and students' intelligence. Frontiers in Education. https://doi.org/10.3389/feduc.2018.00105 Papadatou-Pastou, M., Ntolka, E., Schmitz, J., Martin, M., Munafo, M. R., Ocklenburg, S., & Paracchini, S. (2020). Human handedness: A meta-analysis. Psychological Bulletin.  https://doi.org/10.1037/bul0000229Ntolka, E., & Papadatou-Pastou, M. (2018). Right-handers have negligibly higher IQ scores than left-handers: Systematic review and meta-analyses. Neuroscience & Biobehavioral Reviews. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2017.08.007Papadatou‐Pastou, M., Sampanis, P., Koumzis, I., Stefanopoulou, S., Sousani, D., Tsigkou, A., & Badcock, N. A. (2022). Cerebral laterality of writing in right‐and left‐handers: A functional transcranial Doppler ultrasound study. European Journal of Neuroscience. https://doi.org/10.1111/ejn.15723Εκλαϊκευμένη επιστήμη από την Δρ Μαριέτα Παπαδάτου-Παστού: www.energoimpampades.grhttps://a8inea.comwww.athensvoice.gr www.tanea.gr  __________ Σημαντικοί Σύνδεσμοι Psychological Science Accelerator: https://psysciacc.org  Iconcipio/MePlusMe: www.iconcipio.com  Registered reports: www.cos.io/initiatives/registered-reports  Open Science Framework: https://osf.io  _________ [Σημείωση: Το podcast αυτό και όλο το συνδεόμενο περιεχόμενό του προορίζεται για γενικούς εκπαιδευτικούς σκοπούς και μόνο. Δεν αποτελεί κομμάτι θεωρητικής ή κλινικής εκπαίδευσης στη Νευροψυχολογία, τη Ψυχολογία ή οποιονδήποτε άλλο επαγγελματικό κλάδο. Το περιεχόμενο χρησιμοποιείται με την ευθύνη των ίδιων των ακροατών. Οι ακροατές καλούνται να ζητούν ιατρική ή νευροψυχολογική συμβουλή, όταν την χρειάζονται, από εξουσιοδοτημένους επαγγελματίες για θέματα υγείας.]

Καλωσήρθατε στη νέα σειρά επεισοδίων του Περί ΝευροΨυχολογίας με τίτλο MEET the SCIENTIST. Εδώ θα γνωρίσετε καταξιωμένους Έλληνες και Κύπριους επιστήμονες το έργο των οποίο έχει βοηθήσει σημαντικά στην πρόοδο και εξέλιξη της επιστήμης. Σκοπός μας να φέρουμε κοντά σας ανθρώπους της επιστήμης που μέσα από το ήθος και το έργο τους μας εμπνέουν καθημερινά. Παράλληλα, εδώ θα ενημερώνεστε για πιθανές ευκαιρίες πρακτικής άσκησης αλλά και για τα νέα της επιστήμης.

Σε αυτό το επεισόδιο ο Δρ Αντώνης Χρήστου μας μιλάει για την επιστήμη της Ειδικής Αγωγής, την ειδικότητα που στοχεύει στην υποστήριξη παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Παράλληλα, ο Δρ Χρήστου μας μιλά για το Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, το μοναδικό τμήμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα, και για τις ερευνητικές δραστηριότητες του εργαστηρίου του τμήματος. Τέλος, μας εισάγει στην «Ευαισθησία Αισθητηριακής Επεξεργασίας», ένα χαρακτηριστικό το οποίο όλοι, γονείς/κλινικοί/δάσκαλοι, οφείλουμε να γνωρίζουμε. __________ Ζητήματα που Καλύπτονται Εισαγωγή στην Ειδική ΑγωγήΟ ρόλος του Ειδικού ΠαιδαγωγούΓνωριμία με το Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου ΘεσσαλίαςΕν εξελίξει ερευνητικά προγράμματαΕυαισθησία αισθητηριακής επεξεργασίας. Τι είναι και γιατί μας ενδιαφέρει. __________ Σχετικά με τον Δρ Αντώνη Χρήστου Ο Δρ. Αντώνιος Χρήστου είναι Επίκουρος Καθηγητής Νευρογνωστικής Ανάπτυξης του Παιδιού στο Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Σπούδασε στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Τμήμα ΦΠΨ με ειδίκευση στην Ψυχολογία, και με υποτροφία του ΙΚΥ πραγματοποίησε μεταπτυχιακές σπουδές στην Ειδική Αγωγή και Διδακτορικές Σπουδές στην Αναπτυξιακή Γνωστική Νευροεπιστήμη στο Πανεπιστήμιο του Μπέρμιγχαμ του Ηνωμένου Βασιλείου. Ολοκλήρωσε δυο κύκλους μεταδιδακτορικής έρευνας στην Αγγλία και στην Κύπρο και είναι επικεφαλής του ερευνητικού προγράμματος LANGEN με εστίαση στην μελέτη νευρογνωστικών παραγόντων ευαισθησίας κατά την σχολική ηλικία, με την υποστήριξη του Ιδρύματος Έρευνας και Καινοτομίας της Κύπρου. Είναι Συντονιστής του Κλάδου Νευροψυχολογίας της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας για την περίοδο 2022-2024. Ο Δρ. Χρήστου είναι επίσης Ερευνητικός Συνεργάτης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας Φυσικών Επιστημών ‘Δημόκριτος’. __________ Σχετικοί Σύνδεσμοι Πόσο ευαίσθητη/ος είμαι; Κάντε το τεστ: https://sensitivityresearch.com/ Ελληνική Ψυχολογική Εταιρεία __________ [Σημείωση: Το podcast αυτό και όλο το συνδεόμενο περιεχόμενό του προορίζεται για γενικούς εκπαιδευτικούς σκοπούς και μόνο. Δεν αποτελεί κομμάτι θεωρητικής ή κλινικής εκπαίδευσης στη Νευροψυχολογία, τη Ψυχολογία ή οποιονδήποτε άλλο επαγγελματικό κλάδο. Το περιεχόμενο χρησιμοποιείται με την ευθύνη των ίδιων των ακροατών. Οι ακροατές καλούνται να ζητούν ιατρική ή νευροψυχολογική συμβουλή, όταν την χρειάζονται, από εξουσιοδοτημένους επαγγελματίες για θέματα υγείας.]

Στο επεισόδιο αυτό συζητάμε με τον Αλέξανδρο Κυριαζή για την αναπηρία και το ρόλο που μπορεί να διαδραματίσει ο Κλινικός ΝευροΨυχολόγος στην επανένταξη των ατόμων με αναπηρία και στη βελτίωση της ποιότητας ζωής τους. Παράλληλα, ο Αλέξανδρος μας μιλάει για πολύ σημαντικές και ενδιαφέρουσες προγραμματισμένες δράσεις. Μία συζήτηση σε απόλυτα φιλικό κλίμα!   Ζητήματα που Καλύπτονται Παρουσίαση μελλοντικής δράσης αφιερωμένης στην αναπηρίαΤι είναι αναπηρίαΠοιος ο δόκιμος όρος στην αναφορά ατόμων με αναπηρίαΟ ρόλος του Νευροψυχολόγου στην επανένταξη και αποκατάσταση ατόμων με αναπηρία   Σχετικά με τον Αλέξανδρο Κυριαζή Ο Αλέξανδρος Κυριαζής είναι απόφοιτος ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, με μεταπτυχιακό στην Κλινική Νευροψυχολογία και εξειδίκευση στη γνωστική νευροαποκατάσταση. Έχει εργαστεί εθελοντικά στο Δρομοκαΐτειο και έχει κάνει την πολυετή πρακτική του στην Ψυχιατρική και Νευρολογική κλινική του Αττικού νοσοκομείου, ενώ παράλληλα ολοκλήρωνε την εκπαίδευση στην ψυχαναλυτική προσέγγιση. Έχει διδακτική εμπειρία πάνω στον τομέα της αποκατάστασης και προϋπηρεσία από δύο κέντρα αποκατάστασης, ενώ τη συγκεκριμένη χρονική στιγμή ιδιωτεύει στο νέο του χώρο στην Ελευσίνα. Είναι μέλος της Επιτροπής εκπαίδευσης της ΕΝΨΕ, ειδικός σύμβουλος στην Επιτροπή ισότητας φύλων στην Ελευσίνα και νόμιμος εκπρόσωπος του πολιτιστικού και αθλητικού έργου με προσωρινό τίτλο "Παραολυμπιακό Πανόραμα" σε συνεργασία με τον Σύλλογο ΑμεΑ Δυτικής Αττικής, το οποίο θα λάβει χώρα το 2023 κατά τη διάρκεια της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ελευσίνας. Μπορείτε να βρείτε τον Αλέξανδρο Κυριαζή εδώ: alexandros.neuropsy@gmail.com και +30 6981659965.   Χρήσιμοι Σύνδεσμοι 2023 Eleusis European Capital of Culture ICF Checklist   [Σημείωση: Το podcast αυτό και όλο το συνδεόμενο περιεχόμενό του προορίζεται για γενικούς εκπαιδευτικούς σκοπούς και μόνο. Δεν αποτελεί κομμάτι θεωρητικής ή κλινικής εκπαίδευσης στη Νευροψυχολογία, τη Ψυχολογία ή οποιονδήποτε άλλο επαγγελματικό κλάδο. Το περιεχόμενο χρησιμοποιείται με την ευθύνη των ίδιων των ακροατών. Οι ακροατές καλούνται να ζητούν ιατρική ή νευροψυχολογική συμβουλή, όταν την χρειάζονται, από εξουσιοδοτημένους επαγγελματίες για θέματα υγείας.]

Στο επεισόδιο αυτό η Δρ Τσολάκη μας παρουσιάζει το βιβλίο ‘Νοητικές Ασκήσεις’, ένα εγχειρίδιο ασκήσεων που δημιουργήθηκε για τη στήριξη ατόμων με διαταραχές νόησης τα οποία δε μπορούν να επισκεφτούν τα κέντρα ημέρας. Παράλληλα, μας μιλάει για τις ευκαιρίες δωρεάν εκπαίδευσης επαγγελματιών υγείας, για μαθήματα στοχευμένα στην ενημέρωση/εκπαίδευση περιθαλπόντων και τη δυνατότητα δωρεάν διαδικτυακής ένταξης ασθενών στα προγράμματα νοητικής ενδυνάμωσης της Ελληνικής Εταιρείας Νόσου Αλτσχάιμερ και Συναφών Διαταραχών. __________ Ζητήματα που Καλύπτονται Νοητικές ασκήσεις: Παρουσίαση βιβλίουΤεχνικές νοητικής ενδυνάμωσης (ΝΕ)Δυνατότητα παρακολούθησης προγραμμάτων ΝΕ διαδικτυακάΔυνατότητα παρακολούθησης μαθημάτων/ομιλιών για επαγγελματίες υγείας και περιθάλποντεςΔυνατότητες εκπαίδευσης για επαγγελματίες υγείας __________ Σχετικά με την Δρ Μάγδα Τσολάκη Η Δρ Τσολάκη είναι Νευρολόγος, Ψυχίατρος, Θεολόγος, Καθηγήτρια Ιατρικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, Πρόεδρος της Ελληνικής Ομοσπονδίας Νόσου Αλτσχάιμερ και Συναφών Διαταραχών και Συντονίστρια του Εργαστηρίου Νευροεκφυλιστικών Νοσημάτων (ΚΕΔΕΚ). Μάθετε περισσότερα για την γιατρό και καθηγήτρια εδώ: http://www.tsolakimagda.gr/ __________ Χρήσιμοι Σύνδεσμοι Ιστοσελίδα Ελληνικής Εταιρείας Νόσου Αλτσχάιμερ και Συναφών Διαταραχών Κανάλι Ελληνικής Εταιρείας Alzheimer και Συναφών Διαταραχών στο YouTube Email: info@alzheimer-hellas.gr __________ Σχετική Βιβλιογραφία Christina Agogiatou., et al. “Is it Possible the Training of Prospective Memory to Enhance Activities of Daily Living and Executive Function in People with Mild Cognitive Impairment? A Single-blind Randomized Controlled Trial”. Acta Scientific Medical Sciences 4.10 (2020): 102-113. Article Papasozomenou, C., Poptsi, E., Tabaki, E. M., & Tsolaki, M. (2017). The operation of the Day Care Centre of Alzheimer Hellas" Saint Helen" and of the Memory Clinic of Papanikolaou General Hospital from 2007 to 2017. Hellenic Journal of Nuclear Medicine, 20, 136-145. Article Poptsi, E., Lazarou, I., Markou, N., Vassiloglou, M., Nikolaidou, E., Diamantidou, A., ... & Tsolaki, M. (2019). A comparative single-blind randomized controlled trial with language training in people with mild cognitive impairment. American Journal of Alzheimer's Disease & Other Dementias®, 34(3), 176-187. Article Tsolaki, M., Lazarou, E., Kozori, M., Petridou, N., Tabakis, I., Lazarou, I., ... & Magiatis, P. (2020). A randomized clinical trial of greek high phenolic early harvest extra virgin olive oil in mild cognitive impairment: The MICOIL pilot study. Journal of Alzheimer's Disease, 78(2), 801-817. Article __________ [Σημείωση: Το podcast αυτό και όλο το συνδεόμενο περιεχόμενό του προορίζεται για γενικούς εκπαιδευτικούς σκοπούς και μόνο. Δεν αποτελεί κομμάτι θεωρητικής ή κλινικής εκπαίδευσης στη Νευροψυχολογία, τη Ψυχολογία ή οποιονδήποτε άλλο επαγγελματικό κλάδο. Το περιεχόμενο χρησιμοποιείται με την ευθύνη των ίδιων των ακροατών. Οι ακροατές καλούνται να ζητούν ιατρική ή νευροψυχολογική συμβουλή, όταν την χρειάζονται, από εξουσιοδοτημένους επαγγελματίες για θέματα υγείας.]

Στο επεισόδιο αυτό συζητάμε για την Παιδιατρική ΝευροΨυχολογία, την υπο-ειδικότητα εντός του κλάδου της ΝευροΨυχολογίας, η οποία εστιάζεται στη διερεύνηση της σχέσης μεταξύ της υγείας του εγκεφάλου και της συμπεριφοράς στα παιδιά. Η κα Ευγενία Παπαχρηστοπούλου μας μιλά για τον σπουδαίο ρόλο που διαδραματίζει η ειδικότητα αυτή στην κλινική πράξη.   Ζητήματα που Καλύπτονται Τι είναι η Παιδιατρική ΝευροΨυχολογία (ΠΝΨ)Διαφορά ΠΝΨ με άλλους συναφείς κλάδουςΝευροΨυχολογική αξιολόγηση σε παιδιά & εφήβουςΠότε και πως το παιδί μπορεί να ωφεληθεί από τον ΠαιδοΝευροΨυχολόγοΜαθησιακές δυσκολίεςΜετά την αξιολόγηση τι;   Σχετικά με την κα Ευγενία Παπαχρηστοπούλου H Ευγενία Παπαχρηστοπούλου σπούδασε Ψυχολογία στο Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και συνέχισε τις σπουδές της στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα της Ιατρικής Αθηνών «Κλινική Νευροψυχολογία». Υπηρέτησε στην Πολεμική Αεροπορία τριάντα ένα έτη και αποστρατεύθηκε με το βαθμό του Επισμηναγού. Τα τελευταία έξι χρόνια υπηρέτησε σε μονάδα του Πολεμικού Ναυτικού με κύρια ενασχόληση τις γνωστικές αξιολογήσεις παιδιών και εφήβων. Παράλληλα ασκούσε και τα καθήκοντά της και στους ενήλικες με νευροεκφυλιστικές και άλλες νόσους. Σήμερα ιδιωτεύει με ενασχόληση τις νευροψυχολογικές αξιολογήσεις παιδιών και ενηλίκων, ψυχοθεραπεία παιδιών και εφήβων καθώς και με επαγγελματική συμβουλευτική.  Συνεργάζεται επίσης με άλλους επαγγελματίες υγείας με αντικείμενο τις νευροψυχολογικές αξιολογήσεις. Είναι καθηγήτρια Κλινικής Νευροψυχολογίας στο Επιστημονικό Κολλέγιο Ελλάδας το οποίο είναι Παράρτημα  του Κρατικού Πανεπιστημίου του Στρασβούργου. Παράλληλα είναι επιστημονική συνεργάτης της Νευρολογικής Κλινικής του Ναυτικού Νοσοκομείου Αθηνών. Εποπτεύει φοιτητές κατά τη διάρκεια της πρακτικής τους άσκησης αλλά και κατά τη διάρκεια της πτυχιακής τους. Έχει συμμετάσχει σε πλήθος συνεδρίων, ημερίδων με εισηγήσεις και ομιλίες/παρουσιάσεις. Αρθρογραφεί στον τύπο αλλά και σε διάφορους ιστότοπους με θέματα ψυχολογικού και νευροψυχολογικού ενδιαφέροντος. Μπορείτε να βρείτε την κα Παπαχρηστοπούλου: Ιδωτικό γραφείο "Χάριν Νοήσεως”, Facebook: 'Χάριν Νοήσεως’.   [Σημείωση: Το podcast αυτό και όλο το συνδεόμενο περιεχόμενό του προορίζεται για γενικούς εκπαιδευτικούς σκοπούς και μόνο. Δεν αποτελεί κομμάτι θεωρητικής ή κλινικής εκπαίδευσης στηΝευροψυχολογία, τη Ψυχολογία ή οποιονδήποτε άλλο επαγγελματικό κλάδο. Το περιεχόμενο χρησιμοποιείται με την ευθύνη των ίδιων των ακροατών. Οι ακροατές καλούνται να ζητούν ιατρική ή νευροψυχολογική συμβουλή, όταν την χρειάζονται, από εξουσιοδοτημένους επαγγελματίες για θέματα υγείας.]

Στο επεισόδιο αυτό συζητάμε για τον θαυμαστό κλάδο της ΝευροΨυχολογίας, της επιστήμης που ανήκει στις εφαρμοσμένες νευροεπιστήμες και στοχεύει στην διερεύνηση του ανθρώπινου εγκεφάλου και πως αυτός σχετίζεται με την ανθρώπινη συμπεριφορά. Η Δρ Γιογκαράκη μας εισάγει στη ΝευροΨυχολογία, μας εξηγεί τις διαφορές μεταξύ του ΝευροΨυχολόγου και άλλων ειδικοτήτων και τέλος, μας περιγράφει τον ρόλο του ΝευροΨυχολόγου στην κλινική πράξη.   ______________ Σχετικά με την Δρ Ερασμία Γιογκαράκη Μπορείτε να βρείτε την Δρ Γιογκαράκη εδώ: Δρ Ερασμία Γιογκαράκη. Η Ερασμία Γιογκαράκη ολοκλήρωσε τις βασικές σπουδές Ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο του Στρασβούργου (Γαλλία) με κατεύθυνση Γνωστική Ψυχολογία-Νευροψυχολογία. Γυρνώντας στην Ελλάδα πήρε την Άδεια Ασκήσεως του Επαγγέλματος του Ψυχολόγου από τη Νομαρχία Αθηνών και  συνέχισε  τις σπουδές της στο Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα «Βασική και Εφαρμοσμένη Γνωσιακή Επιστήμη», εμβαθύνοντας στη μελέτη της λειτουργίας του εγκεφάλου και της σχέσης του με τις νοητικές λειτουργίες. Συνέχισε με την εκπόνηση διδακτορικού μελετώντας τις νοητικές λειτουργίες των ατόμων με σκλήρυνση κατά πλάκας, σε συνεργασία με το Τμήμα Απομυελινωτικών Νοσημάτων και τα Ειδικά Ιατρεία του Αιγινητείου Νοσοκομείου, όπου υπήρξε και εξωτερική συνεργάτης για πέντε έτη. Παράλληλα, για  τρία έτη υπήρξε εξωτερική συνεργάτης στο Αττικό Νοσοκομείο στο Ειδικό Ιατρείο  Μνήμης.  Στη συνέχεια, εργάστηκε για τρία έτη στο Τμήμα Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κύπρου ως Ειδικός Επιστήμονας και Επισκέπτρια Λέκτορας. Κλινικά  έχει εργαστεί στον ιδιωτικό τομέα με παιδιά από 5 ετών και πάνω, έφηβους, ενήλικες και ηλικιωμένους. Αυτή την περίοδο πέρα από την κλινική άσκηση του επαγγέλματος στο ιδιωτικό της γραφείο, διδάσκει στο Επιστημονικό Κολλέγιο Ελλάδος στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Κλινικής Γνωσιακής Νευροψυχολογίας» και είναι μέλος του Εργαστηρίου Γνωσιακής Νευροεπιστήμης και Κλινικής Νευροψυχολογίας. Επιπλέον, συνεργάζεται και με το Πανεπιστήμιο Νεάπολις της Πάφου ως Επισκέπτης Ακαδημαϊκός στο «Εξ’Αποστάσεως Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών σπουδών Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας». Στο ιδιωτικό της γραφείο στο κέντρο της Αθήνας εφαρμόζει τις γνώσεις της παρέχοντας σύγχρονες υπηρεσίες σε όσους την εμπιστευτούν για την πρόληψη, αξιολόγηση και αποκατάσταση/ενδυνάμωση των νοητικών λειτουργιών τους.   __________ Σχετικοί Σύνδεσμοι Ελληνική Νευροψυχολογική Εταιρεία (ΕΝΨΕ) International Neuropsychological Society British Neuropsychological Society Federation of the European Societies of Neuropsychology   __________ [Σημείωση: Το podcast αυτό και όλο το συνδεόμενο περιεχόμενό του προορίζεται για γενικούς εκπαιδευτικούς σκοπούς και μόνο. Δεν αποτελεί κομμάτι θεωρητικής ή κλινικής εκπαίδευσης στη Νευροψυχολογία, τη Ψυχολογία ή οποιονδήποτε άλλο επαγγελματικό κλάδο. Το περιεχόμενο χρησιμοποιείται με την ευθύνη των ίδιων των ακροατών. Οι ακροατές καλούνται να ζητούν ιατρική ή νευροψυχολογική συμβουλή, όταν την χρειάζονται, από εξουσιοδοτημένους επαγγελματίες για θέματα υγείας.]

Στο επεισόδιο αυτό η κα Ελένη Πόπτση μας παρουσιάζει το REMEDES for Alzheimer (R4A), ένα καινοτόμο εργαλείο αξιολόγησης που στοχεύει στην αναγνώριση των ατόμων που ίσως να βρίσκονται σε αυξημένο κίνδυνο μελλοντικής ανάπτυξης νευροεκφυλιστικής νόσου. Το R4A έχει ως στόχο το διαχωρισμό των ατόμων με Υποκειμενική Νοητική Διαταραχή από τον υγιή πληθυσμό, με σκοπό πάντα την πρώιμη πρόληψη και παρέμβαση. Η κα Πόπτση μας εξηγεί τη θεωρεία πίσω από τη δημιουργία του R4A και μας περιγράφει το εργαλείο. Παράλληλα, μας παρουσιάζει τα μέχρι σήμερα ερευνητικά δεδομένα αναφορικά με την ικανότητα του R4A να διαχωρίζει από τον υγιή πληθυσμό τα άτομα που πιθανόν να παρουσιάζουν πολύ ήπια νοητικά ελλείμματα. __________ Σχετικά με την Ελένη Πόπτση Η κα Ελένη Πόπτση, BSc, MSc, PhDc, είναι ψυχολόγος και κύρια ερευνήτρια σε θέματα που αφορούν τις ήπιες και μείζονες νευρογνωστικές διαταραχές. Έχει ειδικότητα στη νευροψυχολογική εκτίμηση και στη γνωστική αποκατάσταση. Εργάζεται στην Alzheimer Hellas από το 2005. Είναι εξωτερικός συνεργάτης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) καθώς και του Κοινωφελούς Σωματείου Αρωγής και Φροντίδας Ηλικιωμένων και Ατόμων με Αναπηρία-ΦΡΟΝΤΙΖΩ. Είναι κάτοχος πτυχίου ψυχολογίας από το ΑΠΘ και κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών στην Κοινωνική Ψυχολογία (άριστα) από το τμήμα Ιατρικής του Δημοκρίτειου Πανεπιστήμιου Θράκης. Είναι υποψήφια Διδάκτωρ στο Τμήμα Ψυχολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του ΑΠΘ, πρώην πρόεδρος και νυν μέλος του ΔΣ του Πανελλήνιου Ινστιτούτου Νευροεκφυλιστικών Νοσημάτων (P.I.N.Dis) και μέλος της επιστημονικής επιτροπής της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας για τη Νόσο Alzheimer. Έχει γράψει κεφάλαια σε  τέσσερα επιστημονικά βιβλία και έχει συμμετάσχει με 46 επιστημονικές εργασίες σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια, ενώ είναι συγγραφέας 19 επιστημονικών άρθρων σε ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά. __________ Επιλεγμένη Βιβλιογραφία:  Jessen, F., Amariglio, R. E., Buckley, R. F., van der Flier, W. M., Han, Y., Molinuevo, J. L., ... & Wagner, M. (2020). The characterisation of subjective cognitive decline. The Lancet Neurology, 19(3), 271-278. doi: 10.1016/S1474-4422(19)30368-0 Poptsi, E., Moraitou, D., Tsardoulias, E., Symeonidisd, A. L., & Tsolaki, M. (2020). Is the discrimination of subjective cognitive decline from cognitively healthy adulthood and mild cognitive impairment possible? A pilot study utilizing the R4Alz battery. Journal of Alzheimer's Disease, 77(2), 715-732. doi: 0.3233/jad-200562 Poptsi, E., Tsardoulias, E., Moraitou, D., Symeonidis, A. L., & Tsolaki, M. (2019). REMEDES for Alzheimer-R4Alz battery: Design and development of a new tool of cognitive control assessment for the diagnosis of minor and major neurocognitive disorders. Journal of Alzheimer's Disease, 72(3), 783-801. doi: 10.3233/jad-190798 Iστοσελίδα του REMEDES for Alzheimer: R4A __________   [Σημείωση: Το podcast αυτό και όλο το συνδεόμενο περιεχόμενό του προορίζεται για γενικούς εκπαιδευτικούς σκοπούς και μόνο. Δεν αποτελεί κομμάτι θεωρητικής ή κλινικής εκπαίδευσης στη Νευροψυχολογία, τη Ψυχολογία ή οποιονδήποτε άλλο επαγγελματικό κλάδο. Το περιεχόμενο χρησιμοποιείται με την ευθύνη των ίδιων των ακροατών. Οι ακροατές καλούνται να ζητούν ιατρική ή νευροψυχολογική συμβουλή, όταν την χρειάζονται, από εξουσιοδοτημένους επαγγελματίες για θέματα υγείας.]

Στο επεισόδιο αυτό συζητάμε για το Νοητικό Απόθεμα, μία θεωρία που αναπτύχθηκε με σκοπό να εξηγηθεί η μεγάλη ετερογένεια που παρατηρείται στην κλινική εικόνα και πορεία των ασθενών αλλά και στο ρυθμό νοητικής έκπτωσης στη φυσιολογική γήρανση. Ο Δρ Μαϊόβης μας περιγράφει σημαντικές έννοιες όπως το εγκεφαλικό και νοητικό απόθεμα, παθητικό και ενεργητικό μοντέλο αποθέματος. Μας εξηγεί την κλινική σημασία του νοητικού αποθέματος, τους τρόπους ενίσχυσής του με σκοπό την οχύρωση του εγκεφάλου απέναντι στην παθολογία και τέλος περιγράφει τον τρόπο αξιολόγησής του στην κλινική πράξη.   ___________ Επιλεγμένη Βιβλιογραφία:  Maiovis, P., Ioannidis, P., Gerasimou, G., Gotzamani-Psarrakou, A., & Karacostas, D. (2018). Cognitive reserve hypothesis in frontotemporal dementia: Evidence from a brain SPECT study in a series of Greek frontotemporal dementia patients. Neurodegenerative Diseases, 18(2-3), 69-73. Maiovis, P., Ioannidis, P., Nucci, M., Gotzamani-Psarrakou, A., & Karacostas, D. (2016). Adaptation of the Cognitive Reserve Index questionnaire (CRIq) for the Greek population. Neurological Sciences, 37(4), 633-636. Cognitive Reserve Index Questionnaire (Greek): https://www.cognitivereserveindex.org Άνοια μετά από Στρες και συσχέτιση με το γονότυπο της Απολιποπρωτεϊνης ε: http://ikee.lib.auth.gr/record/113395/files/master%20Pantelis%20Maiovis.pdf   Σχετικά με τον Δρ Παντελή Μαϊόβη: Μάθετε περισσότερα για τον γιατρό εδώ: http://nevrologos.com/nevrotest/ __________ [Σημείωση: Το podcast αυτό και όλο το συνδεόμενο περιεχόμενό του προορίζεται για γενικούς εκπαιδευτικούς σκοπούς και μόνο. Δεν αποτελεί κομμάτι θεωρητικής ή κλινικής εκπαίδευσης στη Νευροψυχολογία, τη Ψυχολογία ή οποιονδήποτε άλλο επαγγελματικό κλάδο. Το περιεχόμενο χρησιμοποιείται με την ευθύνη των ίδιων των ακροατών. Οι ακροατές καλούνται να ζητούν ιατρική ή νευροψυχολογική συμβουλή, όταν την χρειάζονται, από εξουσιοδοτημένους επαγγελματίες για θέματα υγείας.]

Όλα όσα πρέπει να ξέρετε για το podcast της ΝευροΨυχολογίας και της ΝευροΑποκατάστασης!